بنیاد بین المللی تمدن ولایی
نام و نام خانوادگی مسئول
مصطفی الهیاری
سال تاسیس
1394
شماره تماس مسئول
استان/شهر
قم ا قم
آدرس سایت
آدرس شبکه های اجتماعی
شبکه ها به دلایلی متوقف شده اند که به زودی با آدرس جدید راه اندازی خواهند شد
مجوز
ندارد
دفتر مستقل
ندارد
تعداد اعضا تمام وقت
4
تعداد اعضا پاره وقت
2
اهداف اصلی تشکل
| هدف |
|---|
| طراحی و اجرای پروژه های عملیاتی تمدنی در داخل و خارج از کشور (تبلیغ تمدنی، اربعین تمدنی، مدرسه تمدنی، گردشگری تمدنی، امر به معروف و نهی از منکر تمدنی و...) |
| تربیت انسان هایی که بار این تمدن را به دوش بکشند با بهره گیری از محتواهای تولید شده و تشویق آنان به ایفای نقش تمدنی خود در مسیر تمدن سازی در داخل و خارج از کشور |
| تولید محتوای تمدنی برگرفته از بیانات امامین انقلاب متناسب با نیازهای تمدن نوین اسلامی در عرصه های اولویت دار |
قالب های فعالیت
آموزش
موضوعات فعالیت
تربیت
حوزه جغرافیایی فعالیت
غرب آسیا
کشورهای اصلی حوزه فعالیت
لبنان،عراق،سوریه،ایران
بازه سنی مخاطب
خردسال
مذهب مخاطب
شیعه
مخاطبان خاص
اهم برنامه ها و محصولات
| عنوان برنامه / محصول | هدف | مخاطب | |
|---|---|---|---|
| تبلیغ تمدنی | استفاده از ظرفیت تبلیغ برای خدمت به پروژه تمدن سازی نوین اسلامی | طلاب و روحانیون مبلغ (ایرانی و غیر ایرانی) | |
| مدرسه تمدنی | طراحی، ارائه الگو و پیاده سازی مدرسه تراز تمدن نوین اسلامی | کادر تعلیم و تربیت (مدیریتی و آموزشی) + دانش آموزان و والدین | |
| اربعین تمدنی | تبدیل حرکت بزرگ اربعین به یک حرکت تمدن ساز بر اساس مطالبه رهبر معظم | زائران اربعین (زنان و مردان ـ همه رده های سنی) |
سه برنامه یا محصول اخیر
| عنوان برنامه | محصول | هدف | زمان اجرا | مخاطب |
|---|---|---|---|
| مدرسه تمدنی قران | ارائه الگوی مدرسه داری بر اساس قرآن به عنوان متن ساختار، محتوا و برنامه؛ نه فوق برنامه | از ۱۳۹۹ | مربیان، والدین، دانش آموزان |
| طرح سراسری رهگام | پیاده سازی گام دوم انقلاب با محوریت جریان های حلقه های میانی | از ۱۳۹۸ | جوانان )زن و مرد( |
| طرح امام مدرسه | طراحی و اجرای الگوی حضور روحانی در مدارس با استفاده از همه ظرفیت های طرفین | از ۱۳۹۷ | طلاب زن و مرد فعال در حوزه های تربیتی و تبلیغ |
نیازهای اساسی اعم از آموزشی، ارتباطی، حمایتی
| نیاز اساسی |
|---|
| 1) فضای استقرار مستقل (در فضایی مرتبط با یکی از جریان های همسو استقرار داریم) |
| 2) پیگیری صدور مجوز از ارشاد یا وزارت کشور کار سختی نیست. اما سالهاست منتظریم تا هویت بین المللی حوزوی برای تشکل ها بصورت رسمی ایجاد شود و ما به جای دیگری غیر از حوزه نیازمند نباشیم. |
| 3) برقراری ارتباط با نهادهای دولتی مرتبط با امر تمدن¬سازی و افاده و استفاده |
ظرفیت ها اعم از ارتباطی، نیروی انسانی، زیرساختی
| عنوان |
|---|
| 1) امکان استفاده از ظرفیت های سپاه و آموزش و پرورش با توجه به حضور برخی از اعضا در این دو نهاد (که خود، در عین ظرفیت بودن، آفت مجموعه نیز هست). |
| 2) محتواهای تولیدی فراوان تمدنی به زبان فارسی و عربی |
| 3) تجربه های عملیاتی در طراحی و پیاده سازی پروژه های تمدنی متعدد و منحصربفرد |
